DPCM 26 luglio 2022
Qualità dell'aria nelle scuole: linee guida su purificatori e impianti di aerazione
Il DPCM 26 luglio 2022 adotta le linee guida sull'aria nelle scuole. Sono raccomandazioni operative: la CO2 serve da indicatore del ricambio, l'OMS indica almeno 10 litri al secondo per persona, il ricircolo non sostituisce l'aria esterna e i filtri si scelgono secondo la UNI EN ISO 16890. Il dirigente scolastico chiede il monitoraggio ad ASL e ARPA, l'ente proprietario fa gli interventi. Riguarda le scuole degli enti pubblici.
- Titolo ufficiale
- Decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 26 luglio 2022 - Linee guida sulle specifiche tecniche in merito all'adozione di dispositivi mobili di purificazione e impianti fissi di aerazione e agli standard minimi di qualità dell'aria negli ambienti scolastici e in quelli confinati degli stessi edifici
- Pubblicazione
- Gazzetta Ufficiale Serie Generale n. 180 del 3 agosto 2022 · DPCM 26 luglio 2022
- Stato di efficacia
- In vigore
- Attuazione italiana
- Adottato ai sensi dell'art. 13-bis, comma 2, del DL 24 dicembre 2021, n. 221, convertito dalla legge 18 febbraio 2022, n. 11, sulla base del parere dell'Istituto superiore di sanità n. 25450 del 30 giugno 2022. Gli standard di riferimento richiamati sono il punto 5.3.12 del DM 18 dicembre 1975 e i valori del Rapporto ISTISAN 20/3.
- Si applica a
- Ultima verifica
- 16 ottobre 2026, su fonte primaria
Estratto - disposizioni rilevanti per gli impianti
Riportiamo le disposizioni che riguardano gli impianti termici e di climatizzazione. Il testo integrale e vigente è disponibile sulla fonte ufficiale indicata in fondo.
Art. 1, comma 1Approvate le linee guida per l'aria nelle scuole
Ai sensi dell'art. 13-bis, comma 2, del decreto-legge 24 dicembre 2021, n. 221, convertito, con modificazioni, dalla legge 18 febbraio 2022, n. 11, sono definiti le linee guida sulle specifiche tecniche in merito all'adozione di dispositivi mobili di purificazione e impianti fissi di aerazione e gli standard minimi di qualità dell'aria negli ambienti scolastici e in quelli confinati degli stessi edifici, contenuti nel documento [...] allegato al presente decreto, che ne costituisce parte integrante.
Allegato, cap. 3 (Qualità dell'aria indoor)Chi attiva il monitoraggio e chi fa gli interventi; la CO2 come indicatore
Il dirigente scolastico richiede alle Autorità competenti (Dipartimenti di prevenzione delle ASL e ARPA) di effettuare le attività preliminari di monitoraggio della qualità dell'aria e di individuazione delle soluzioni più efficaci da adottare in conformità alle presenti linee guida. Sulla base degli esiti della predetta attività richiede all'ente proprietario dell'edificio di attivarsi per porre in essere gli interventi necessari, secondo quanto previsto dalla normativa vigente. Per le attività di monitoraggio di anidride carbonica-CO2 negli ambienti indoor, le misurazioni di CO2 devono essere interpretate come un indicatore/guida sulla necessità di ricambio dell'aria negli ambienti/spazi [...]
Allegato, cap. 4 (Ventilazione naturale e meccanica)Filtri secondo la UNI EN ISO 16890 e ruolo della VMC
[...] Lo stesso documento, per limitare la trasmissione del virus tramite aerosol, consiglia di sostituire con pacchi filtranti più efficienti secondo la classificazione UNI EN ISO 16890:2017: come ISO ePM10, ISO ePM2,5 e ISO ePM1. [...] La ventilazione meccanica controllata (VMC) è stata proposta come un valido ed efficace strumento per contrastare la trasmissione del virus da diversi lavori scientifici [...]
Allegato, par. 6.2 (Ricambio d'aria)10 litri al secondo per persona come valore indicativo; il ricircolo non sostituisce l'aria esterna
L'Organizzazione mondiale della sanità (OMS; o World Health Organization, WHO) considera ottimale un ricambio dell'aria pari ad un valore indicativo di almeno 10 L/secondo/persona. [...] Si sottolinea che l'aria di ricircolo fornita non sostituisce in nessuna maniera i ricambi dell'aria, che avviene mediante introduzione di "aria fresca esterna" [...]
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